社会福祉学部

• 2026年度以降入学者用
• 2019年度以降入学者用
• 2018年度以前入学者用

社会福祉学部は、多様な人々と安心して暮らせる地域社会のために、相互理解や権利意識を持ち、福祉の歴史や原理を社会に活かす力を身につけるとともに、自分の価値を大切にしつつ、異なる価値観を持つ相手とも対話を重ね、社会の課題を新たな可能性の機会として捉えられる人材を養成します。

ディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与の方針）

1. 多様な人々とともに生きるために必要とされる相互理解に不可欠な知識、教養、技能を身につけ、現実社会と関連づけた権利意識に基づき、福祉の歴史や原理を社会の様々な領域で活かすことができる
   1. 自分とは異なる立場の考え方を理解することができる
   2. 社会や日常の出来事を権利の視点から考えることができる
   3. 培われてきた福祉の歴史や原理をもとに次の社会を展望できる
2. 自らの価値を大切にしながら、価値が相違する相手とも丁寧に対話を進め、日々、社会で起こる諸課題を新たな価値の創出機会と捉えなおすことができる
   1. 自らの意思や感情を他者に応じて表現することができる
   2. 生活背景を踏まえて他者の視点や立場を想像することができる
   3. 社会の諸課題を新たな可能性を生み出すきっかけにすることができる
3. 誰もが平等に扱われ自由で安心して暮らせる地域社会をめざして、必要とされるケアや環境を追求し続けることができる

以上に示す社会福祉学部のディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与の方針）および佛教大学のディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与の方針）に示す力を修得した学生に対して学位（学士）を授与します。

カリキュラム・ポリシー（教育課程編成・実施の方針）

教育課程の編成方針

社会福祉学部では、卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）に定めた知識・理解・汎用的技能などの力を修得できるように、学部基幹科目、学科基礎科目、学科専攻科目、関連科目を順次性・体系性のある教育課程（カリキュラム）として編成します。
また学習方法については、教育課程の目的が十分に達成できるよう、講義、実技、実習、演習などを適切に組み合わせた科目を提供します。

教育課程実施の方針

多様な人々とともに生きるために必要とされる相互理解に不可欠な知識、教養、技能を身につけ、現実社会と関連づけた権利意識に基づき、福祉の歴史や原理を社会のさまざまな領域で活かすことができるよう、学部基幹科目、学科基礎科目、学科専攻科目等からなる専門教育課程を体系的に編成します。

1. 自分とは異なる立場の考え方を理解することができるよう、学部基幹科目として「現代の社会問題とアクション」「福祉とケアの倫理」を提供する
2. 社会や日常の出来事を権利の視点から考えることができるよう、学部基幹科目として「人権と福祉」、学科基礎科目として「社会保障論」を提供する
3. 培われてきた福祉の歴史や原理をもとに社会を展望できるよう、学科基礎科目として「社会福祉史」「社会福祉原論」を提供する

自らの価値を大切にすると同時に、価値が異なる相手とも丁寧な対話を進め、日々、社会で起こる諸課題を新たな価値の創出機会と捉えなおすことができるよう、社会福祉の実践に基づいた教育課程を提供します。

1. 自らの意思や感情を他者に応じて表現することができるよう、学科基礎科目として「地域共創演習」「ソーシャルワーク演習」「ソーシャルワーク演習（専門）」を提供する
2. 生活背景を踏まえて他者の視点や立場を想像することができるよう、学科基礎科目として「ソーシャルワークの基盤と専門職」「ソーシャルワークの基盤と専門職（専門）」、学科専攻科目として「ソーシャルワーク演習（専門）」を提供する
3. 社会の諸課題を新たな可能性を生み出すきっかけにすることができるよう、学科基礎科目として「若者支援論」「ソーシャル・ビジネス論」、学科専攻科目として「地域共創演習」をそれぞれ提供する
4. 誰もが平等に扱われ自由で安心して暮らせる地域社会をめざして、必要とされるケアや環境を追求し続けることができるよう、学科基礎科目・学科専攻科目・関連科目において各資格・免許状に応じた科目を提供する

学修成果の評価方針

授業を通じて修得した力や内容を評価するために、科目の特性に応じて、以下の4種類の評価方法を組み合わせて評価を行います。

1. 筆記試験による評価
2. レポート試験による評価
3. 実技試験または実習による評価
4. 授業への取り組み状況や授業内小テストなど、科目担当者が指定する方法による評価

アドミッション・ポリシー（入学者受入れの方針）

求める学生像

社会福祉学部では、さまざまな人々が安心して一緒に暮らせる社会を目指して学びを深めます。他の人の考え方を理解したり、一人ひとりが持つ権利について考えたりする力を育てます。また、自分の大切な価値観を守りながら、違う考えを持つ人々とも話し合い、社会の問題を解決する新しいアイデアを生み出す力を身につけます。社会福祉学部では、こうした考え方や目標に共感し、専門的な分野に興味を持って積極的に学ぼうとする人や、他の人と協力しながら自分の夢や社会に役立つことを実現しようとする人を受け入れます。そのために、次のような学生を求めています。

1. 必要な情報を適切に読み取り複数の点から物事を捉えられる人【知識・技能】
2. 憲法に定められている国民の権利について理解している人【知識・技能】
3. 社会が発展してきた過程を理解している人【知識・技能】
4. 自分も他者も大切にするための手段や方法を考えられる人【思考力・判断力・表現力】
5. 自分とは違う意見や視点に関心をもって他者と接することができる人【思考力・判断力・表現力】
6. 世の中の常識に疑問や違和感をもったことがある人【主体的に取り組む態度】

大学入学までの学修の方針

高等学校等までの学習では、社会福祉と関連が深い教科である「国語」「地理歴史」を中心としつつ、「外国語（英語）」「公民」など、専門的な学修に必要な基礎学力にかかわる教科についても幅広く学んでいることを望みます。