文学部

文学部の人材養成の目的

文学部は、大学の人材養成の目的その他の教育研究上の目的を踏まえ、文学、文化および言語に関連する領域に関わる知識を活用して、自己および他者を見つめて相互理解を形成し、さらに世界の多様性を踏まえて社会で活躍できる人材の養成を目的とします。

文学部の教育方針（三つのポリシー）

ディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与の方針）

社会のさまざまな事象について、建学の理念によって培われた倫理観に基づいて判断を下し、かつ修得した知識を活用して社会的責任を果たすことができる
日本、中国、英語圏の諸言語・諸文化に関するそれぞれの専門領域において、深い知識と理解力を身につけている
日本、中国、英語圏の諸言語・諸文化に関するそれぞれの専門領域において、テーマを設定して自らの見解をまとめることができる
選択した専門領域以外の関連領域について、基礎的な知識を身につけている
国際交流の場において、相互理解のために情報の受信者あるいは発信者として活動できる一定の知識と能力を身につけている

以上に示す力を修得するとともに、佛教大学のディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与の方針）および文学部各学科のディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与の方針）に示す力を修得した学生に対して学位（学士）を授与します。

カリキュラム・ポリシー（教育課程編成・実施の方針）

教育課程の編成方針

文学部では、卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）に定めた知識・理解・汎用的技能などの力を修得できるように、学部基幹科目、学科基礎科目、学科専攻科目、関連科目を順次性・体系性をもって教育課程（カリキュラム）を編成します。
また学習方法については、教育課程の目的が十分に達成できるよう、講義、講読、実習、演習などを適切に組み合わせた科目を提供します。また、日本文学科、中国学科、英米学科それぞれの専門性に対応した教員免許状取得希望者のために関連する科目を提供します。

教育課程実施の方針

日本、中国に代表される東アジア、および英米を中心とした英語圏の言語や文化に関するそれぞれの専門領域において、深い知識と理解力を身につけるため学部基幹科目に、世界の言語や文化の多様性を理解する基礎となる「中国語と中国文化」「英語と英米文化」「世界の言語と文化（朝鮮語）」「世界の言語と文化（ベトナム語）」「世界の言語と文化（フランス語）」「世界の言語と文化（ドイツ語）」を提供する
言語や文化の知識や理解を深めるために各学科に包摂される学問分野に基づいた学科基礎科目を提供する
学修成果を、自らの言葉で論理的に表現できる力を養うため、「アカデミック・スキルズ」および4年次に「卒業研究ゼミ」を設ける
国際交流の場において、相互理解のために情報の受信者あるいは発信者として活動できる知識と能力を身につけるために、長期の海外留学制度を提供する

学修成果の評価方針

学修成果として修得した力や内容を評価するために、科目の特性に応じて、以下に示す4種類の評価方法を組み合わせて評価を行います。また、卒業論文および卒業研究レポートの評価は、論文やレポートの内容に関する評価と口頭試問評価によって行います。

筆記試験による評価
レポート試験による評価
授業内のプレゼンテーション等による評価
授業への取組状況や授業内の小テストなど、科目担当者が指定する方法による評価

アドミッション・ポリシー（入学者受入れの方針）

求める学生像

大学の人材養成の目的その他の教育研究上の目的を踏まえ、文学、文化および言語に関連する領域にかかわる知識を活用して、自己および他者を見つめて相互理解を形成し、さらに世界の多様性を踏まえて社会で活躍できる人材を養成するとともに、そのために必要な教育研究活動を展開し、それらを通じて社会に貢献していくことを目的としています。そのために、次のような学生を求めています。

興味をもった事柄や分野についての本を読み、その内容についてまとめることができる人【知識・技能】
日本語、中国語、英語などの言語について学ぶための基礎となる思考力・判断力・表現力を有している人【思考力・判断力・表現力】
日本や外国の文学や思想、文化について学ぶための基礎となる思考力・判断力・表現力を有している人【思考力・判断力・表現力】
外国語を活用して仕事をしたり、国際交流などの場において活躍したいと考えている人【主体的に取り組む態度】
日本と外国の相互理解のための知識や能力を身につけたいと考えている人【主体的に取り組む態度】

大学入学までの学修の方針

そこで、高等学校等での学習では、「国語」「外国語（英語）」、その他の外国語を中心としつつ、日本の文化・歴史に関する教科、あるいは中国語圏の文化や歴史にかかわる教科、あるいは英語圏の文化や歴史にかかわる教科について幅広く学んでいることを望みます。また、多くの人と積極的にかかわる意志や姿勢、あるいは異文化理解や異文化交流に積極的な姿勢を有していることを望みます。