日本文学科

日本文学科の人材養成の目的

日本文学科は、大学および文学部の人材養成の目的その他の教育研究上の目的を踏まえ、日本語学・日本語教育・文学に関する専門的な知識・教養、および書道文化に関する専門的な知識・技能を備えた人材を養成するとともに、日本文学・日本文化に対する理解に基づき、広く社会に貢献でき、また日本の文化と異文化を相対的に把握し、国際社会の中で協調性を保ちつつ活躍できる人材の養成を目的とします。

日本文学科の教育方針（三つのポリシー）

ディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与の方針）

日本語学・日本語教育・文学についての専門的な知識・教養、あるいは書道文化についての専門的な知識・技術を社会の幅広い分野で役立てる力を備えている
日本以外も含めたさまざまな地域の歴史や文化と、文芸の関わりについて、知識と見識を備えている
口頭あるいは文章によって、適切な日本語を用い、的確に自己表現する力、他者の言葉を理解し、お互いを分かり合う力を備えている
身につけた専門知識を生かして主体的に問題の発見と解決を行い、その結果を社会に向けて発信することができる
日本の文化と異文化を相対的に把握でき、国際社会の中で相互理解をすすめながら他者と協働し社会貢献する力を備えている
目的や目標をもって生涯にわたり主体的に学び続け、修得した多様な能力を統合し、他者と協働しつつ活動する意志と能力をもっている

以上に示す力を修得するとともに、佛教大学のディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与の方針）および文学部のディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与の方針）に示す力を修得した学生に対して学位（学士）を授与します。

カリキュラム・ポリシー（教育課程編成・実施の方針）

教育課程の編成方針

日本文学科では、卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）に定めた知識・理解・汎用的技能などの力を修得できるように、学部基幹科目、学科基礎科目、学科専攻科目、関連科目を順次性・体系性をもって教育課程（カリキュラム）を編成します。
その際、カリキュラムの構造を分かりやすく示すだけでなく、科目の順次性、および科目内容の難易度については科目ナンバリングを、科目間の関連性やカリキュラムの構造についてはカリキュラムツリーおよびカリキュラムマップなどのツールを提供し、学生が自らの学修目的にあわせて、カリキュラムの順次性、体系性、および各科目の特性や内容、科目の開講時期（配当セメスター）などを考慮しながら主体的に履修できるよう配慮します。
また学習方法については、教育課程の目的が十分に達成できるよう、講義、講読、実習、演習などを適切に組み合わせた科目を提供し、加えて、日本文学科独自のキャリア教育科目である「日文キャリアプログラム」を職業別五分野にわたって展開するなど特徴的な教育課程を編成しています。

教育課程実施の方針

日本語学・日本語教育・文学および書道文化について、専門的な知識・教養・技術を社会に役立てる力を、各自の興味・関心に応じて体系的に修得するために、学科基礎科目の中に「日本文学初学び」等の科目を設ける
公正な議論を通じて相互の立場を主張し合い、理解し合い、一致点を見出していくための姿勢と技能を実践的に養成するため、学科基礎科目の中に「アカデミック・スキルズ」等の演習科目などを設ける
日本の文化に対する高度な理解に基づき、異文化理解を含めた広い分野へと導く段階的な学修プログラムを提供する。日本以外も含めたさまざまな地域の歴史や文化と、文芸の関わりについて、実践的な活動を通じて理解する、学科専攻科目の中に「比較文学」「日本文学情報処理」「日本文学講読」等の科目を設ける
専門的知識や教養を現代社会に有機的に接続させ、実践的な技能を磨くために、学科専攻科目の中に「専門ゼミ」、「卒業研究ゼミ」等のゼミ科目を設ける

社会の一員としての意識を持ち、自らを律し、他者と協調・協働することで、社会に貢献することができるようにするため、「文献学入門（版本）」「文献学入門（写本）」「卒業研究ゼミ」等の多様な学習方法を組み込んだ科目を提供します。
目的や目標をもって生涯にわたり主体的に学び続け、他者と協働的に学び、ともに成長することができるよう、「日本文学講読」「日本語学講読」「書道文化作品研究」「日本語教授法」等の科目を提供します。

学修成果の評価方針

学修成果として修得した力や内容を評価するために、科目の特性に応じて、以下に示す4種類の評価方法を組み合わせて評価を行います。また、卒業論文および卒業研究レポートの評価は、論文やレポートの内容に関する評価と口頭試問評価によって行います。

筆記試験による評価
レポート試験による評価
授業内のプレゼンテーション等による評価
授業への取組状況や授業内の小テストなど、科目担当者が指定する方法による評価

アドミッション・ポリシー（入学者受入れの方針）

求める学生像

大学及び文学部の人材養成の目的その他の教育研究上の目的を踏まえ、日本の文学、文化および言語に関連する領域にかかわる知識を活用して、日本の文化と異文化を相対的に把握し、国際社会の中で活躍できる人材を養成するとともに、そのために必要な教育研究活動を展開し、それらを通じて社会に貢献していくことを目的としています。そのために、次のような学生を求めています。

日本の文学・文化や言語について基礎的な知識を有する人【知識・技能】
人間やその営みについて、さまざまな情報を理解し、批判的に考え、自分独自の意見を表現するための基礎となる思考力・判断力・表現力を有している人【思考力・判断力・表現力】
言語や文化に関する知識や見解を社会のために役立たせる意欲を有する人【主体的に取り組む態度】
文芸創作の意欲があり、創造性の豊かな人【思考力・判断力・表現力】

大学入学までの学修の方針

そこで、高等学校等での学習では、コミュニケーション能力にかかわる「国語」を中心としつつ、「外国語（英語）」や、日本の文化・歴史に関する科目も含め、専門的な学修に必要な基礎的学力にかかわる教科についても幅広く学んでいることを望みます。また、多くの人と積極的にかかわる意志や姿勢を有していることを望みます。