教員組織の編制方針および求める教職員像
佛教大学の教員組織の編制方針
1.教員組織
本学の教育理念に基づき、文部科学省の設置基準に則った教員数を踏まえ、教育目標や、ディプロマ・ポリシー、カリキュラム・ポリシーおよびアドミッション・ポリシーなどの各種方針を実現するのに十分な教員組織を編制する。また、大学全体、各学部・学科の教員組織における年齢や性別、国際性等のバランスを考慮する。
2.教員人事
各学部・学科等の専門分野に相応しい教員編成となるよう配慮する。また、教員の募集・採用・昇任にあたり、所定の手続きに則った透明性、且つ公正で適切性を保ちつつ、教育研究上の実績を踏まえた相応しい教員を配置する。
3.教員の資質向上
教員の資質の向上を図るため、教育の質の保証にあたり、PDCAサイクルにしたがい、授業評価および授業方法の改善に向けた組織的な取り組みを積極的に行うとともに、教育研究活動等を適切且つ効果的に運営するために必要な知識と技能を習得する機会を設ける（FD・SD）。
佛教大学が求める教員像
- 本学の建学の理念である仏教精神を理解し、人を大切にできる者
- 大学における教育（通信教育を含む）を担当するに相応しい教育上の能力があり、その向上に努めることができる者
- 専攻分野における研究上の能力または高度な実務の能力があり、その向上に努めることができる者
- 研究倫理を遵守し、研究成果を広く社会に還元する意欲に溢れ、それを実行できる者
- 大学および各学部等の教育研究上の目的ならびに3つのポリシー（ディプロマ・ポリシー、カリキュラム・ポリシー、アドミッション・ポリシー）に基づき、学生のために真摯に取り組みを実践できる者
- 大学運営に主体的かつ協力的な行動ができ、職員と協働できる者
佛教大学が求める事務職員像
- 仏教精神を理解し尊重できる者
- 佛教大学で働くことに誇りを持ち、大学の発展に熱意を持てる者
- 物事の本質を見抜き、課題改善に取り組める者
- 新しいアイデアや取り組みを創造できる者
- 自己を冷静に評価し、多様な人々と協力できる者
