新たな教師の学び、教師不足解消を目的とした 教員講習開設事業費等補助金（文部科学省）を利用し、 全国教員研修プラットフォーム Plantで視聴できる 動画を佛教大学が制作しました
佛教大学（京都市北区）は，全国の学校教員（幼稚園～高等学校）が，教師の個別最適な学び，協働的な学びを実現するための動画を13コンテンツ制作し、「全国教員研修プラットフォームPlant」で利用されています。
これは、文部科学省が、「令和の日本型学校教育」を担う新たな教師の学びを実現や、教師不足解消を目的として補助金を交付する「教員講習開設事業費等補助金」を利用した取り組みで、これまで本学は多くの学生に教員免許状（2023年度実績：1,271名）を交付してきた実績などから、本補助金制度に採択され、動画教材を作成するに至りました。
【視 聴 方 法】
「全国教員研修プラットフォーム Plant」内リンク
【佛教大学が制作した動画】
＜喫緊の教育課題に対応する研修5コンテンツ＞
・小学校外国語～評価を指導に活かし豊かな実践へ～
講師：赤沢 真世（教育学部准教授）
・いじめ・ネットいじめの現在（いま）～大規模調査からみえる実態と防止～
講師：原 清治（副学長/教育学部教授）
・コロナ禍でなぜ不登校の増加が加速したのか？
講師：原 清治（副学長/教育学部教授）
・超入門特別支援教育～どうする通級・特別支援学級指導～
講師：渡邉 照美（教育学部准教授）・澤田 均（教育学部教授）・堀家 由妃代（教育学部准教授）
・スクールカウンセラーと連携するコツ
講師：牧 剛史（教育学部准教授）・中道 泰子（教育学部准教授）
＜教師の多様なニーズに対応した8コンテンツ＞
・国語科授業の基礎の基礎 −協働的な活動のポイント−
講師：青砥 弘幸（教育学部准教授）
・「主体的・対話的で深い学び」を真に実現する社会科授業−その理論と実践－
講師：小林 隆（教育学部長/教育学部教授）
・児童生徒の認知を生かす算数・数学の授業
講師：二澤 善紀（教育学部教授）
・悩んでいませんか理科専科。やってみませんか理科専科。楽しみませんか理科専科。
理科を専門としない教員が理科専科教員（理科の教科担任）となったときに自信をつけるために
講師：平田 豊誠（教育学科長/教育学部教授）
・子どもも教師も楽しめる《音楽遊び・音楽指導法のネタ》
─幼･小連携，特別支援教育，外国語活動も視野に入れて─
講師：高見 仁志（教育学部教授）
・小学校図画工作～評価の工夫で子どもを伸ばす
＜APTN（Arts and crafts Portfolio Tablet Notebook）による資質・能力の育成＞
講師：波多野 達二（教育学部准教授）
・小学校体育科～児童の「できる－わかる」を支える授業づくりの視点～
講師：山口 孝治（教育学部教授）
・幼稚園教諭が主体的に専門性向上を目指すために
－幼児教育の原理を踏まえた保育展開の実際と働き方改革－
講師：佐藤 和順（幼児教育学科長/教育学部教授）・柏 まり（教育学部教授）
小林 みどり（教育学部教授）・臼井 奈緒（教育学部准教授）
※「Plant 全国教員研修プラットフォーム」 教員研修受講履歴記録システム
令和4年度の教育公務員特例法の改正により、令和5年4月から、各教師の研修履歴を記録するとともに、この記録に基づき、教師の資質向上に関する指導助言等を行う仕組みが制度化された。この新たな研修制度を推進するため、文部科学省では新たに「研修受講履歴記録システム及び教員研修プラットフォームを一体的に構築し、教師が合理的かつ効率的に研修を受講・記録できるシステム。
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