Japanese Literature 日本文学科

日本文学科を選んだのは、『平家物語』や『太平記』など、古典文学に対する興味が原点でした。文学を学ぶだけでなく、その魅力を伝えていきたいと考えた私は、教員をめざすこともできる佛教大学へ。現在は、『太平記』をテーマに刀剣の研究を行っています。日本文学科で学ぶなかで芽生えたのが、「筆者はどのような人なのか」「誰に向けて書かれたのか」といった背景を考えるという意識です。3年生の専門ゼミでさまざまな作品に触れて「読み解く力」を磨いたことや、フィールドワークを通じて作品で描かれた実際の風景を体験したこと。こうした経験が、多角的な視点で作品を読み解く姿勢につながりました。

卒業後は、地元・三重県で教員として働きます。教育実習では一人ひとりの理解度を見極めて、効果的な声かけを行う大切さに気づけました。実習での経験はもちろん、文学作品を読む中で培った表現力や共感力、思考力も活かしながら、児童の「楽しい！」「できた！」の声で溢れる学級づくりに励んでいきます。

私は小学校5年生の学級担任として、子どもたちの成長を間近で見守る喜びを日々感じています。
大学では教員免許状取得のために、「免許併修」制度を履修して多忙な日々を送りました。部活動や課題に取り組む中で得た経験は、教員としての土台となっています。
また、複数の学校での実習を経験したことで、「小学校教員」への憧れが一層強まり、モチベーションになりました。

現在の学校での勤務は5年目を迎え、1年生のクラスを受け持った経験もあります。
児童の個性や成長の度合いはさまざま。年齢によって指導の受け取り方も異なります。一人ひとりの考えや努力を尊重しながら、彼らが自由に成長できる居場所をつくっていきたいです。