毎日のニュースで流れるさまざまな社会問題や、家族、学校、職場、地域にあふれる身近な社会現象などを多角的に観察・分析できる幅広い視野と能力を育成。
少人数制のクラスで、共生社会に貢献する力、情報社会において必要とされる情報リテラシーやコミュニケーション能力を養います。
学びのキーワード
ONE MORE TOPICS
メディア・リテラシー
メディアの仕組みを理解し、情報を見極める
奈良県・桜井高校出身
日本では若者の間で従来の新聞やテレビから離れ、ネットメディアやソーシャルメディアへの移行が急速に進んでいます。この変化は技術的進歩にとどまらず、情報の選別や消費、拡散の在り方を再定義しています。そのため、現代のメディア環境では、ネットやソーシャルメディアの仕組みを理解し、情報を見極める力を養うことが重要です。メディア・リテラシーの授業では、メディア環境の変化や情報の信頼性を考察し、社会問題へのメディアの影響や課題を探求します。三ツ矢貫輝さん現代社会学科2年生奈良県・桜井高校出身私は発表の題材として、実体験に基づいた「スキューバダイビング」を選択しました。講義を受ける直前に、前までサークルに携わっていたインストラクターに関する痛ましい出来事をきっかけに、その事故がSNSとニュースでどのように異なって報じられたかを比較・検証。発表では実際のニュース映像も活用し、情報を鵜呑みにせず批判的に読み解く「メディア・リテラシー」の重要性について深く考察できました。
内定者INTERVIEW
多様な学びに挑み、主体性を磨いた4年間
| 内定先 | 株式会社JTB |
|---|---|
| 研究テーマ | 旅行形態「バックパッカー」と「パッケージツアー」の比較分析から探る、これからの観光の在り方 |
取得可能な教員免許状・資格
教員免許状
- 社会/中学校1種
- 地理歴史/高校1種
- 公民/高校1種
- 情報/高校1種
- 特別支援学校1種
資格
- 図書館司書
- 学校図書館司書教諭
- 学校司書
- 博物館学芸員
- 社会教育主事(任用資格)
- 社会調査士
- グローカルプロジェクトマネジャー(GPM) など
- 年間の履修登録単位数に上限があるため、取得できる教員免許状・資格の数には制限があります。
- 教員免許状・資格の取得にあたっては、所定科目の履修が必要です。
- 併設されている通信教育課程を併修することにより、小学校1種などの他学科指定の教員免許状も取得可能です。
キャリアイメージ・進路実績
地元を活性化したい、新たなビジネスを企画したい、人の役に立ちたい。
培った「調査・分析力」と「課題解決力」を活かせます。
- 一般企業:マーケティング/企画/広報/編集など
- NPOなど非営利団体
- 公務員
- 教員
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