Contemporary Sociology 現代社会学科

インターネットやSNSの普及による社会の変化を目の当たりにし、情報社会で生きるための力を学びたいと考えるように。アクティブラーニングで学生の自主性を養う授業形態に惹かれて、現代社会学科に進学しました。成長につながったのは2年次に履修した「プロジェクト演習」です。寝屋川市のスポーツイベントに携わり、新しい競技を提案する課題に挑戦しました。

市との会議では、グループで考えたアイデアを提案しましたが、市の職員の方々からいくつか指摘を受けるという結果に。改善に向けて修正を重ねる中で、根拠に基づいた緻密な計画を考えることの重要性を学びました。また、この経験を通じて提案から実行までのプロセスを実践的に学び、相手に納得してもらうための説明力も鍛えられたと感じています。

内定先は地域密着型の小売業。まずはスーパーマーケットの売り場づくりを任されるので、大学で学んだ提案力を活かしながら顧客に満足してもらえるサービスを考えていきたいです。

大学時代に児童ボランティアサークルに参加し、人のために働くことにやりがいを感じたことが、公務員をめざすきっかけになりました。現在は子育て支援課で保育人材確保に関わり、就職フェアの開催や研修等の広報活動、保育士の魅力発信に関する業務などを担当しています。

企画の立案では論理的なアプローチや円滑な意見交換が必要ですが、大学時代の研究活動やフィールドワークで培った力が今の仕事に活かされています。また、サークルの部長として活動した経験も役立っています。コロナ禍で活動を模索しながらメンバーと協力したことが、協調性やリーダーシップの向上につながりました。
今後は上司や同僚に支えられながら学びを深め、周囲から信頼される存在になりたいです。