佛教大学では卒業と同時にさまざまな教員免許状や資格の取得が可能です。
教員免許状や諸資格を取得する学生が多いことも、佛教大学の大きな特徴のひとつです。希望する教員免許状・資格が取得できるように、学生一人ひとりへのきめ細かなサポート体制を整備しており、取得者は延べ1,500名以上にものぼります（2025年度実績）。また、通信教育課程を併設している特色を生かし、「免許併修」制度も設けて取得できる教員免許状の幅を広げ、「先生になる」という将来の目標に向けて頑張る学生を支援しています。
- 教員免許状や諸資格を取得する条件は入学年度により変更となる場合があります。
通学課程で履修登録できる教育職員免許状課程および資格課程は
以下のいずれかとなります。
教育職員免許状課程
1つの資格課程
資格課程
- ただし、以下の特例があります。
- 浄土宗教師課程、浄土宗開教使育成課程および浄土宗社会教科主事課程は資格課程として数えません。
-
以下の組み合わせは一つの課程として数えます
- 異校種同教科（例：中学校教諭一種（国語）と高等学校教諭一種（国語））
- 中学校教諭一種（社会）と高等学校教諭一種（地理歴史）
- 中学校教諭一種（社会）と高等学校教諭一種（公民）
- 図書館司書課程と学校図書館司書教諭課程
取得可能な教員免許状・資格一覧
取得可能な「教員免許状」一覧
●… 各学科卒業時に取得可能な免許状・資格
□…「免許併修」制度により通学課程卒業時に取得可能な教員免許状
△… 教育学部独自の免許取得プログラムにより卒業時に取得可能
| 仏 教 | 日 本 文 | 中 国 | 英 米 | 歴 史 | 歴 史 文 化 | 教 育 | 幼 児 教 育 | 臨 床 心 理 | 現 代 社 会 | 公 共 政 策 | 社 会 福 祉 | |
| 幼稚園1種 | □ | □ | □ | □ | □ | □ | △ ※1 | ● | □ | □ | □ | □ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 小学校1種 | □ | □ | □ | □ | □ | □ | ● | △ ※1 | □ | □ | □ | □ |
| 社会 / 中学校1種 | ● | □ | □ | □ | ● | ● | ● | □ | ● | ● | ● | ● |
| 地理歴史 / 高校1種 | ● | □ | □ | □ | ● | ● | □ | □ | □ | ● | ● | ● |
| 公民 / 高校1種 | ● | □ | □ | □ | ● | ● | □ | □ | ● | ● | ● | ● |
| 国語 / 中学校1種・高校1種 | □ | ● | ● | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ |
| 書道 / 高校1種 | □ | ● | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ |
| 中国語 / 中学校1種・高校1種 | □ | □ | ● | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ |
| 英語 / 中学校1種・高校1種 | □ | □ | □ | ● | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ |
| 宗教 / 中学校1種・高校1種 | ● | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ |
| 数学 / 中学校1種・高校1種 | □ | □ | □ | □ | □ | □ | ● | □ | □ | □ | □ | □ |
| 情報 / 高校1種 | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | ● | □ | □ |
| 福祉 / 高校1種 | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | ● |
| 特別支援学校1種 ※3 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● |
年間の履修登録単位数に上限（44単位）があるため、取得できる教員免許状の数には制限があります。教員免許状取得にあたっては、履修制限を設けている場合があります。
各種教員免許状取得に必要となる教育実習は、実施前に教育実習実施資格の判定を行います。
- 「△」の取得にあたって、教育学科では小学校教諭一種、幼児教育学科では幼稚園教諭一種の取得を必須とします（1年生の第2セメスター時に、春学期の成績を参考に学生自身の適性に関する面談等を実施します）。
- 小学校教諭2種免許状取得課程
- 「知的障害者に関する教育の領域」「肢体不自由者に関する教育の領域」「病弱者に関する教育の領域」の3領域について認定を受けています。当該免許状の取得には、基礎資格（基礎となる免許状）が必要です。
- 保健医療技術学部では小学校教諭二種の教育免許状が目指せます（「免許併修」制度により）。
理科・保健体育の教員免許状の取得ができます（立命館大学との協定にもとづく併修）
立命館大学の科目履修生として、必要な単位を修得することにより、以下の教員免許状を取得することができます。
- 中学校教諭1種免許状（理科、保健体育）
- 高等学校教諭1種免許状（理科、保健体育）
- 佛教大学の在籍する学科にて取得可能な中学校・高等学校教諭1種免許状を取得することが必要です。
取得可能な「資格」一覧
●… 各学科卒業時に取得可能な免許状・資格
△…「資格併修」制度により通学課程卒業時に取得可能な教員免許状
| 仏 教 | 日 本 文 | 中 国 | 英 米 | 歴 史 | 歴 史 文 化 | 教 育 | 幼 児 教 育 | 臨 床 心 理 | 現 代 社 会 | 公 共 政 策 | 社 会 福 祉 | 理 学 療 法 | 作 業 療 法 | 看 護 | |
| 図書館司書 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 学校図書館司書教諭 ※1 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | |||
| 学校司書 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | |||
| 博物館学芸員 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | |||
| 社会教育主事（任用資格） | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | |||
| 公認心理師（国家試験受験資格）※2 | ● | ||||||||||||||
| 社会福祉士（国家試験受験資格）※3 | ● | ||||||||||||||
| 精神保健福祉士 （国家試験受験資格） ※3 | ● | ||||||||||||||
| 保育士 | ● | ● ※4 | |||||||||||||
| 理学療法士（国家試験受験資格） | ● | ||||||||||||||
| 作業療法士（国家試験受験資格） | ● | ||||||||||||||
| 公認中級パラスポーツ指導員 | ● | ● | |||||||||||||
| 看護師（国家試験受験資格） | ● | ||||||||||||||
| 保健師（国家試験受験資格）※5 | ● | ||||||||||||||
| 浄土宗教師 ※6 | ● | ● △ | ● △ | ● △ | ● △ | ● △ | ● △ | ● △ | ● △ | ● △ | ● △ | ● △ | △ | △ | △ |
| 浄土宗開教使 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | |||
| 浄土宗社会教化主事 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | |||
| レクリエーション・ インストラクター | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | |||
| レクリエーション・ コーディネーター（教育コース） | ● | ● | |||||||||||||
| 社会調査士 | ● | ● | |||||||||||||
| グローカルプロジェクト マネジャー（GPM） | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | |||
| 社会福祉主事（任用資格） | ● | ||||||||||||||
| 日本語教師 ※7 | ● | ||||||||||||||
| GIS学術士 | ● | ● |
年間の履修登録単位数に上限（44単位）があるため、取得できる資格の数には制限があります。資格取得にあたっては、履修制限を設けている場合があります。
- 当該資格の取得には、基礎資格（基礎となる免許）が必要です。
- 学内規程に基づき、3年生の第5セメスターに選考を行います（定員：30名）。
- 学内規程に基づき、学内選考試験を行います。
- 学内規程に基づき、1年生の第1セメスター終了時に選考を行います（定員：社会福祉学科120名）。
- 学内規程に基づき、2年生の第4セメスター終了時に選考を行います（定員：17名／2026年度入学者予定）。保健師国家試験に合格し保健師の登録をした者は、申請により養護教諭二種および第一種衛生管理者の免許を取得することができます。
- 仏教学科以外は、擬講の資格取得はできません。
- 「登録日本語教員」資格を取得する場合は、国家試験（日本語教員試験）に合格する必要があります。
教員免許状・資格取得者数
2025年度 教員免許状取得者数
（延べ人数）
| 教員免許状 | 幼稚園 | 小学校 | 中学校 | 高等学校 | 特別支援学校 | 合計 |
| 取得者数 | 104 | 150 | 283 | 335 | 59 | 931 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 免許併修による取得者 | 7 | 27 | 16 | 13 | - | 63 |
2025年度 資格取得者数
（延べ人数）
| 資格 | 図書館司書 | 学校図書館 司書教諭 | 学校司書 | 博物館 学芸員 | 社会調査士 | 社会教育 主事 | 社会 福祉士※ | 精神保健 福祉士※ |
| 取得者数 | 51 | 18 | 14 | 43 | 2 | 7 | 127 | 23 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 資格 | 保育士 | 理学療法士※ | 作業療法士※ | 看護師※ | 保健師※ | 浄土宗教師 | 浄土宗 社会教化主事 | 合計 |
| 取得者数 | 142 | 36 | 35 | 61 | 15 | 21 | 5 | 600 |
国家試験受験資格
免許併修について
「免許併修」制度とは、入学した学科で学びながら、併設の通信教育課程での履修を併せて行うことで、本来その学科では取得することができない免許状の取得を目指すことが可能になる制度です。
この制度を利用すれば、たとえば教育学科以外の学科でも小学校1種免許状の取得を目指すことが可能となります。取得できる免許状の幅を広げ、「先生になる」という将来の目標に向けて頑張る学生を支援しています。
- 所属する学科で取得できる免許状は、この制度では取得できません。
詳しくは免許併修制度をご覧ください。
資格併修について
「資格併修」制度とは、通学課程の履修上限単位数の関係で、通学課程のみのカリキュラムでは浄土宗教師資格取得にかかる科目を履修することが困難な学生を対象とし、通信教育課程との併修により資格取得に必要な科目を履修する制度です。
| 仏 教 | 日 本 文 学 | 中 国 | 英 米 | 歴 史 | 歴 史 文 化 | 教 育 | 臨 床 心 理 | 現 代 社 会 | 公 共 政 策 | 社 会 福 祉 | 理 学 療 法 | 作 業 療 法 | 看 護 | |
| 浄土宗教師 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● |
|---|
- 仏教学部仏教学科以外に在籍する学部学生対象
- 併修開始時期は、通学課程第2学年次（第3セメスター）または第3学年次（第5セメスター）のみ。第4学年次からの開始はできません。
- 仏教学科以外は、擬講の資格取得はできません。