少子高齢化、核家族化が進む社会において、子どもたちを取り巻く環境は大きく変化しています。
幼児教育学科では、50年以上の教員養成実績をもとに、現代の保育ニーズに応えられる幼稚園教諭、保育士を養成。
理論と実践をバランスよく配置したカリキュラム、少人数体制による丁寧な指導で、保育者をめざす学生の夢を実現します。
学びのキーワード
ONE MORE TOPICS
学生企画の保育イベント“ぶったんこどもEXPO2025”
紫野キャンパス近隣のこども園の園児を、“ぶったんこどもEXPO2025”にご招待!子どもたちがワクワクするような乗り物やアトラクション、音楽&ダンスで楽しいひと時を演出しました。参加した学生からは「企画をイチから考えるのは大変だったけど良い経験になった」「子どもたちが喜んでくれたのが嬉しかった」「またやりたい」などの感想が聞かれました。
園児のみなさん、また来てね!
内定者INTERVIEW
子どもとありのままに向き合い、共に成長したい
| 内定先 | 長浜市役所 保育士 |
|---|---|
| 研究テーマ | 幼児教育現場におけるICT導入の実践的検討 ―保育者のニーズに基づく業務支援システムの提案を通して― |
卒業研究テーマ例
- アニメが子どもにもたらす影響―Eテレ教育アニメの主題歌に着目して―
- 幼児・児童の休日における運動機会と運動能力の関係~その社会的・環境的要因の考察~
- 絵本選択理由に関する計量テキスト分析―保育学生と現職保育者とを比較して―
- 褒められることと子どもの成長に関する研究―大学生のアンケート調査を通して―
- 子どもの主体性を育む物的環境の構成に関する一考察―ごっこ遊びを通じた保育環境の検討を手がかりとして―
- 食育に関する問題と保育施設における造形表現を取り入れた食育実践の提案 嫌いな食べ物の克服
- 育児期における母親の育児ストレスと心理的変化
- 幼児期における非認知能力育成の研究―早期教育の実態と習い事および保護者の意向に関する検討を通じて―
- 気になる行動を示す子どもへの印象とかかわり方に関する研究―保育学生に対するアンケート調査を通して―
- 幼児期の対人関係と成人期の社交性の関係性についての考察
取得可能な教員免許状・資格
教員免許状
- 幼稚園1種
- 小学校1種※
- 特別支援学校1種
資格
- 保育士
- 図書館司書
- 学校図書館司書教諭
- 学校司書
- 博物館学芸員
- 社会教育主事(任用資格)
- レクリエーション・インストラクター
- レクリエーション・コーディネーター(教育コース) など
- 教育学部「初等教育」副免取得プログラムを履修することにより、取得可能です。
- 年間の履修登録単位数に上限があるため、取得できる教員免許状・資格の数には制限があります。
- 教員免許状・資格の取得にあたっては、所定科目の履修が必要です。
- 併設している通信教育課程との「免許併修」制度で所要単位を修得することにより、中学校1種(英語)などの他学科指定の教員免許状も取得可能です。
キャリアイメージ・進路実績
幼稚園教諭・保育士になりたい、保育の現場を支えたい、子どもが安心できる場をつくりたい。
現代の保育ニーズに応えられる幼児教育のプロフェッショナルとして、保育・福祉・地域・行政・企業などさまざまな場で活躍が期待できます。
- 幼稚園教諭/保育士
- 教員
- 公務員
幼児教育学科での学びを
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